Top articles

• Quelques défis maths = problèmes pas forcément numériques

  29 novembre 2014 ( #mathématiques )

  Problèmes proposés dans le cadre du "concours" défi maths, par la DDEC 56, j'adore!

• Les gestes des enfants: poésie cycle 3

  16 octobre 2014 ( #Poésie )

  Les gestes des enfants Les mains des enfants C’est pour faire la paix Pas pour se bagarrer Alors… pourquoi on le fait ? Les pieds des enfants C’est pour courir et marcher Pas pour se donner des coups de pieds Alors… pourquoi on le fait ? Les yeux des...

• Infinitif, groupe, temps, personne ... les informations du verbe

  08 octobre 2014 ( #Conjugaison )

  Infinitif Groupe Personne Passé, présent ou futur ? Temps simple ou temps composé Exemple : Il a perdu Perdre 3ème 3PS Passé Composé Quand il n’est pas conjugué, le verbe est à l’infinitif. Pour le trouver, on peut s’aider de « il faut … perdre » 1er...

• Calcul mental CM, calcul réfléchi...

  08 octobre 2014 ( #mathématiques )

  Compter de deux en deux à partir de 174 Compter de 5 en 5 à partir de 385 Dictée de nombres 6 012, 60 012, 600 012 Ajouter 2, 3, 4 ou 9 à un nombre de deux chiffres Suites de nombre 1200, 1190, 1180 Ajouter ou retrancher un même nombre à un nombre donné...

• Le français est difficile à lire non?

  27 septembre 2014 ( #Lecture )

  -Nous portions nos portions. Les portions, les portions-nous ? -Les poules du couvent couvent. -Mes fils ont cassé mes fils. -Il est de l'est. -Je vis ces vis. -Cet homme est fier; Peut-on s'y fier ? -Nous éditions de belles éditions. -Nous relations...

• Grille de relecture en rédaction

  27 septembre 2014 ( #rédaction )

  Grille de relecture Je vérifie les points et les majuscules Je vérifie la ponctuation de mon texte Je vérifie que j’ai bien écrit les négations (deux mots) Je vérifie les pluriels dans le texte Je vérifie les accords dans le groupe nominal Je vérifie...

• Chant anglais, song : what number is it?

  11 septembre 2014 ( #anglais )

  What number is it? Boys and girls look at me Boys and girls look at the board Boys and girls look at the numbers One, two, three, four! One, two, three, What number is it? It’s four Two, three, four What number is it? It’s five Three, four, five, What...

• Phrases avec des homonymes

  12 juin 2014 ( #Vocabulaire )

  Je complète avec le bon homonyme Elle/elles/aile/ailes Je vais à la piscine avec … …. sont parties Il est blessé à une … Aire/air/ère L’… de ce rectangle est 45 m². L’… que je respire est pollué. L’âge de glace était durant l’… préhistorique. Je complète...

• Que faire en cas de classe trop bavarde ?

  28 novembre 2013 ( #organisation )

  Que faire en cas de classe trop bavarde ? utiliser un système pour les règles de vie (comme les clés de la réussite par exemple, fleurs du comportement, ceinture du comportement …) donner un signal à la suite duquel tout bruit est proscrit utiliser un...

• Exercices mots génériques

  15 novembre 2013 ( #Vocabulaire )

  Dans la liste suivante, entoure le mot générique Cahier, crayon, gomme, fournitures, colle Pommier, poirier, arbre, cerisier, chêne Banquier, facteur, agriculteur, métier, enseignant Outil, marteau, tournevis, pince, rabot Continue les listes suivantes...

• Diaporamas disponibles

  22 octobre 2013 ( #Littérature )

  Les 3 brigands Rafara Elmer L'attrapeur de mots Dico Dingo Terriblement Vert Otto, autobiographie d'un ours en peluche Machin Chouette Le loup, mon oeil Petit lapin rouge Roule galette La petite poule rousse Calinours va à l'école Toutes les couleurs...

• projets d'écriture: marche à suivre

  22 octobre 2013 ( #rédaction )

  Projet d’écriture : Je présente un objet Réfléchir aux différents types d’objets possibles Trouver un objet intéressant Réfléchir au contenu du texte Chercher un plan pour son texte Ecrire le brouillon Choisir éventuellement un des photos, dessins ou...

• questions rituelles en anglais

  17 octobre 2013 ( #anglais )

  What’s your name ? What’s her name? What’s his name? How are you? How old are you? How old is he? How old is she? When is your birthday? Where do you live? Where do you come from? What’s your phone number? What’s the weather like today? What’s the date...

• Lettres personnifiées

  13 octobre 2013 ( #arts )

  Objectifs: - utilisation de l'espace feuille et repérage dans l'espace - coloriage soigné - imagination (en lien avec la littérature: Dico Dingo: "M. Azertiop est grand comme un I et sa femme est ronde comme un O" Je n'ai pas fait de séance sur cette...

• Exercice: passé présent ou futur?

  27 août 2013 ( #Conjugaison )

  Indique si chaque phrase est au présent, au passé ou au futur Le chat se coucha et ronfla. Les avions ont atterri dans la tempête. Nous nous retrouverons devant la porte. Les villes fleuries sont très agréables à visiter Les visiteurs sont guidés par...

• Que donner en "devoirs" à mes élèves de CM1-CM2

  11 août 2016 ( #vie de classe )

  Je sais les devoirs sont interdits, c'est bien pour ça que je ne leur en donnerai pas. Par contre, il y a des leçons à apprendre, des verbes, des tables, des lectures... Voici l'organisation sur une semaine. L'avantage, c'est de pouvoir étaler les apprentissages...

• Petit problème technique ...

  22 juin 2015 ( #divers )

  Actuellement, pour une raison encore inconnue, je ne parviens plus à lire les messages envoyés sur ma boîte mail via le formulaire de contact, même si je sais que vous m'avez contacté. Veuillez donc préférer l'envoi de commentaires afin que je puisse...

• Problèmes CM1 avec correction (juin)

  22 juin 2015

  - Problèmes CM1 Juin n3.doc Il faut 16 kg de raisin pour produire 10 litres de jus de raisin. Quelle quantité de raisin faut-il pour produire 50 litres ? Une bouteille d’eau a une capacité de 50 cl. Combien d’eau contient-elle quand elle est à moitié...

• Poisson d’avril 2015

  02 avril 2015 ( #vie de classe )

  La directrice entre dans ma classe, les élèves se lèvent pour l’accueillir, elle les fait se s’asseoir et me tend le téléphone, c’est l’inspecteur. Vu qu’on était en train de faire une dictée, les enfants ne peuvent faire autrement que d’attendre … et...

• anglais: expression écrite cycle3

  17 mars 2015 ( #anglais )

  - écrire 2014.doc extrait de l'évaluation académique rennes 2014

• Règles de vocabulaire CM

  08 octobre 2014 ( #Vocabulaire )

  Synonymes, antonymes, homonymes, paronymes Dans la langue française, les mots de sens contraire sont appelés des antonymes. Ces mots peuvent être des verbes, des noms, des adjectifs ou d’autres mots. Lorsqu’on peut remplacer un mot par un autre mot sans...

• Education musicale: Le Güiro

  16 octobre 2014 ( #Education musicale )

  Le Güiro Le Güiro est un instrument de musique de la famille des percussions à la sonorité très caractéristique. le Güiro est fabriqué soit à partir d'une variété de courge soigneusement cultivée, séchée, vidée des semences (la calebasse) soit de bois,...

• Comparer des grands nombres exercice

  27 septembre 2014 ( #mathématiques )

  Je compare 41 052 637 ….. 40 052 699 1 528 360 ………975 852 418 639 144 …… 95 117 635 15 250 ….. 150 250 765 365 145 …… 765 365 145 Réponses 41 052 637 > 40 052 699 1 528 360 > 975 852 418 639 144 > 95 117 635 15 250 < 150 250 765 365 145 = 765 365 145...

• Michel butor, vergers d’enfance

  16 octobre 2014 ( #Poésie )

  La pourpre coule entre les doigts Le jus du soir les bulles du matin Pépins et duvets nervures et rainures La transparence des grappes la mésange sur un rameau L'effervescence des mouches dans l'éventail des prunes Un grain de beauté sur la joue de la...

• Géographie : Des photos de paysages à analyser

  10 novembre 2014 ( #Géographie )

  N'hésitez pas à demander le fichier zippé.