connaitre l'alphabet en anglais

Myli Breizh	Anglais	Cycle 3 Classe : Effectif :
Projet : Connaître l’alphabet

	Disciplinaires
Compétences	Etre capable de : comprendre des énoncés oraux simples au sujet de lui-même, de sa famille et de l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement peut reconnaître des éléments connus ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues peut communiquer de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l’aider à formuler ce qu’il/elle essaie de dire. Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il/elle a immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions
Objectifs	A l’issue de la séquence, l’enfant doit être capable de : réciter l’alphabet en anglais pouvoir épeler un mot

SEANCE 1

Début d’apprentissage de la comptine

SEANCE 2

Entrée

• salutation, date, questions
• comptine de lancement de la séance
• comptine en cours d’apprentissage ABC

Pour apprendre à dire l’alphabet

• le dire en chantant
• le dire en parlant
• jeu tic tac toe (opposition garçons / filles)

V	A	Y
H	I	K
X	W	B

Pour épeler un mot

• Can you spell the word ?

Pour comprendre le mot épelé

• Take your slate and write the word spelt : flower, ten, book
• Plusieurs mots donnés par l’enseignante
• Au tour des élèves
  • Red
  • sun
  • pen
  • Caterpillar
  • eleven

Now imagine you are a detective. The question is : where is the cat?

1	11	20		5	2	1		8	3		8	22		1	11	20		12	8	1	5	11	20	22
T	H	E		C	A	T		I	S		I	N		T	H	E		K	I	T	C	H	E	N	.

A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y	Z
2	18	5	17	20	14	16	11	8	15	12	9	4	22	24	13	23	19	3	1	26	7	21	6	25	10

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