Ateliers EPS sauter et lancer

A la rentrée, j'ai une classe qui apparemment sera très "dynamique". Je vais essayer de faire des ateliers rotatifs.
Il y aura un petit challenge avec des points à gagner, mais ce ne sont pas les performances sportives qui vont donner des points, mais le fairplay et le respect des règles, ça me semble indispensable de commencer par ça...
J'espère que ça va bien fonctionner, suspense.... réponse à la rentrée...

Myli Breizh	Education Physique et Sportive	Cycle 3 - Classe : CM Effectif : 29
Projet : Sauts et lancers en atelier

	Disciplinaires	Transversales
Compétences	Etre capable, dans différentes activités physiques, sportives et artistiques de : réaliser une performance mesurée	Etre capable dans différentes situations de : s’engager lucidement dans l’action construire un projet d’action mesurer et apprécier les effets de l’activité
Objectifs	A l’issue de la séquence, l’enfant doit être capable de : disciplinaire : s’inscrire dans un projet individuel ou collectif visant la meilleure performance et apprécier son niveau de pratique. compétence transversale : programmer son travail.

Echauffement

Endurance entre 5 et 7 min selon les élèves. (Préparation cross du collège)

Chorégraphie 5 min
 

Groupe de 29 élèves. 5x6 (5 groupes de 5 élèves et 1 groupe de 4)
Des points de bonne participation et fairplay seront attribués à chaque équipe (à cumuler).

Trouver son pied d’appui (pousser son camarade et voir quel pied part en premier) 5 min

Explication des différents ateliers 10 min

Groupe A	Groupe B	Groupe C
Lancer de javelot : lancer, bras cassé en essayant d’atteindre son objectif	Lancer de vortex : lancer loin	Lancer de balles : lancer précisément pour faire tomber les plots
Groupe D	Groupe E	Groupe F
Lancer de disque : lancer de plus en plus loin (ultimate) , essayer de « viser » droit	Pentabond Après une course d’élan, réaliser 5 bonds, après le cinquième, atterrir sur le tapis	Saut de haies : trouver la bonne enjambée pour franchir les haies (6m entre chaque haie)

Critères de réussite

Javelot : mettre un repère sur le plus lointain javelot de l’équipe

Vortex : mettre un repère sur le plus lointain vortex de l’équipe

Balles : compter le nombre de plots abattus

Ultimate : mettre un repère sur le plus lointain ultimate de l’équipe

Pentabond : réussir à aller jusqu’au tapis

Haies : ne pas piétiner devant la haie

Préparation du matériel

• un tapis
• 6 cerceaux pour délimiter les équipes
• Plots pour délimiter les surfaces
• Vortex (au moins deux)
• Javelots mousse (au moins deux)
• Balles et plots triangulaires (5 de chaque)
• Haies 5
• Un tapis (si possible)

Placement des équipes

Rotation

	Temps 1	Temps 2	Temps 3	Temps 4	Temps 5	Temps 6
Groupe A	Javelot	Vortex	Balles	Ultimate	Pentabond	Haies
Groupe B	Vortex	Balles	Ultimate	Pentabond	Haies	Javelot
Groupe C	Balles	Ultimate	Pentabond	Haies	Javelot	Vortex
Groupe D	Ultimate	Pentabond	Haies	Javelot	Vortex	Balles
Groupe E	Pentabond	Haies	Javelot	Vortex	Balles	Ultimate
Groupe F	Haies	Javelot	Vortex	Balles	Ultimate	Pentabond

Téléchargez la version avec schémas ci-dessous.

Télécharger saut et lancer en ateliers