Programmation Education physique et sportive CM - EPS - 2013-2014

Période 1	Période 2	Période 3	Période 4	Période 5
Endurance Du 13/09 au 1/10 Le lundi avec Catherine	Kinball Du 13/09 au 18/11 Le vendredi	Natation Du 18/11 au 24/01 Le lundi	Ultimate Du 31/01 au 4/04 Le vendredi avec Elise	Athlétisme Du 4/04 au 4/07 Le vendredi avec Elise
Expression corporelle Du 8/10 au 15/12 Le mardi avec Gabrielle	Expression corporelle Du 8/10 au 15/12 Le mardi avec Gabrielle	Ultimate Du 31/01 au 4/04 Le vendredi avec Elise	Athlétisme Du 4/04 au 4/07 Le vendredi avec Elise	Handball(tennis de table) Du 4/04 au 4/07 le lundi
Kinball Du 13/09 au 18/11 Le vendredi	Natation Du 18/11 au 24/01 Le lundi	Acrogym Du 31/01 au 4/04 Le lundi	Handball(tennis de table) Du 4/04 au 4/07 Le lundi
		Ski Du 5/01 au 12/01

S’affronter individuellement & S’affronter collectivement
Jeux de raquettes : marquer des points dans un match à deux :Tennis de table	Période 5
Jeux sportifs collectifs (type handball, basket-ball, football, rugby, volley-ball...) : coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre).Ultimate	Période 4
Jeux sportifs collectifs (type handball, basket-ball, football, rugby, volley-ball...) : coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre). Kinball	Période 1
Jeux sportifs collectifs (type handball, basket-ball, football, rugby, volley-ball...) : coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre). Handball	Période 5

Réaliser une performance mesurée
Activités athlétiques : courir longtemps loin. Endurance	Période 1
Activités athlétiques : courir vite, courir longtemps, courir en franchissant des obstacles, courir en relais, sauter loin, sauter haut, lancer loin. Athlétisme	Période 4-5
Natation : se déplacer sur une trentaine de mètres.	Période 2-3

Adapter ses déplacements à différents types d’environnement
Activités roule et glisse : réaliser un parcours d’actions diverses en ski	Période 3

Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique et expressive
Construire à plusieurs une phrase dansée (chorégraphie de 5 éléments au moins) pour exprimer corporellement des personnages, des images, des sentiments et pour communiquer des émotions, sur des supports sonores divers. Expression corporelle, danse	Période 2
- Activités gymniques : construire et réaliser un enchaînement de 4 ou 5 éléments “acrobatiques” sur divers engins (barres, moutons, poutres, tapis). Acrogym (au sol)	Période 3

Myli Breizh

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