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A glisser dans le cahier du jour une fois plastifié ...

Quand j'écris je fais attention..

aux mots signaux

des, les, ses, ces, plusieurs...

=> NC au pluriel -s ou -x

=> terminaison verbe -nt

les enfants jouent

des hiboux volaient

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à la chaîne des accords

fém plur=> des chiennes perdues

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tu + terminaison V -s

=> tu regardes => tu as vu

je + terminaison S, E, X ou I

il + terminaison D, A, T ou E

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nous + verbe -ons

ils + verbe -ent -ont

=> nous écrivons

=> ils écouteront

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à bien couper les mots

en fin de phrase par syllabe

pa-ra-pluie

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aux mots invariables

=> ils ne changent jamais.

-é ou -er ?

Si je peux remplacer par

=> pris, fait -> -é

=> prendre, faire -> -er

je vais manger/faire/ prendre

j'ai mangé/fait / pris

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le son [s]

voyelle ss voyelle => la réussite

ci ce ço ça çu

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le son [g] / [k]

ga go gu gui gue

ca co cu

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m devant m, b, p

=> le jambon

(sauf : néanmoins, bonbon...)

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Homophones

a = avoir / à = préposition

est = être / et = conjonction

mes = adj poss/ mais = conjonct°

ses = adj poss / ces = adj dem

ce = adj dem / se = devant verbe

on et on n' = 3PS / ont = avoir

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Les accents é è ê