/image%2F0742893%2F20220928%2Fob_720781_la-classe-de-myli.jpg)
Voici le début de ma séquence ... à terminer
Vivre sur le littoral (le bord de mer)
A -Observation d’un paysage de littoral
image 1
Ça ne ressemble pas à notre commune car il y a une plage.
Est-ce que ça ressemble à mon lieu de vie ?
Qu’est-ce qui change ?
Où pourrions nous situer ce paysage sur la carte de France ?
- repérer le littoral (en bleu sur la carte)
Dessiner la carte de France avec le pochoir et indiquer les mers
- nommer les mers et l’océan, les placer sur la carte
B - Observation d’un paysage portuaire
En France, nous avons des ports de pêche, des ports de plaisance, des ports de commerce, des ports industriels, des chantiers navals,
images 2 - 3 - 4
Quels indices te disent qu’il s’agit d’un port de pêche ?
Connais-tu d’autres types de port
C -Le littoral est-il toujours aménagé ?
Parfois la côte est sauvage, parfois elle est très construite.
images 5 - 6
Une station balnéaire est une ville au bord de la mer où tout est aménagé pour recevoir de nombreux touristes.
Se loger sur un littoral touristique
- une population saisonnière
- différents logements
- des littoraux fragiles
Travailler sur un littoral touristique
- les mêmes métiers qu’ailleurs
- un rythme saisonnier
- les métiers du tourisme
Avoir des loisirs sur un littoral touristique
- des loisirs variés (le Vendée Globe, pêche à pied, …)
- des loisirs saisonniers
- des risques pour l’environnement
Utiliser des services sur un littoral touristique
- des services pour les habitants
- des services pour les saisons
- des services pour les touristes
les différentes vues
- la vue au sol
- la vue oblique
- la vue aérienne
- l’image satellite
De la photographie à la carte
La carte touristique
Les fleuves de France
La France d’Outre mer