- répartition des élèves CE1 unique.xls
Lire la suiteMorales, maximes célèbres

Quelques morales On ne voit bien qu’avec le cœur On ne reconnaît que les choses que l’on apprivoise Nul ne peut être juge et partie La liberté des uns s’arrête là où celle des autres commence Entre nos ennemis, les plus à craindre sont souvent les plus...
Lire la suiteLe pouvoir exécutif
LE POUVOIR EXECUTIF C’est la constitution de 1958 qui définit les institutions de la Vème République (même si elle a été modifiée depuis). Le chef de l’Etat est le Président de la République, élu au suffrage universel direct. En France, c’est ………………………………..,...
Lire la suiteLe 11 septembre : instruction civique et morale
Le 11 septembre 2001 Des terroristes islamistes détournent 4 avions de ligne aux Etats-Unis. Ils réussissent à projeter deux de ces appareils sur les tours jumelles du World Trade Center, à New York, qui s’écroulent, et un sur le ministère de la défense,...
Lire la suitePour une école propre
Nature morte: à la manière de Cézanne
- Observation - Mise en place - Photographie - Reproduction - Coloriage collage (sur un support de Paul Cézanne à colorier, déchirer des morceaux de papier et les coller pour mettre de la couleur). Plus les papiers sont petits, plus beau est le résul...
Lire la suiteSous verres à la manière de Miro
Le pop art

Le Pop Art Le mot pop art (abréviation de « popular art »). D’origine anglais, c’est pourtant le Pop Art américain qui va populariser ce mouvement artistique. Ce qui caractérise profondément ce mouvement, c'est le rôle de la société de consommation et...
Lire la suiteJ'apprends à dessiner un singe et un chat
Pour fabriquer une petite histoire, une BD, un petit livre dont les héros seraient un chat et un singe, autant se donner une technique afin que les animaux dessinés par les élèves soient les plus ressemblants possibles (comme s'il n'y avait qu'un seul...
Lire la suiteLa perspective
Après maintes recherches sur le net... voici des activités possibles sur la perspective.
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