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Le but du jeu Comme un mémory classique, il faut associer les cartes deux par deux. A chaque fois que l'élève tourne une carte, il prononce la phrase "I turn over my card". S'il découvre une paire, il dit "Yes, I win". Le cas échéant, il dit "No, don't...

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Et oui, nouvelle année et il faut se mettre au clair des programmes... et oui, c'est presque tous les ans que ça change... pour la cohérence, on repassera... Un simple exemple... en CE2... ils ont appris COD, COI et CM1 fini les compléments d'objet à...

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Cette année, en parallèle de ma méthode habituelle (methode perso), je vais travailler avec la méthode English cupcake d'Hachette éducation. Ce qui m'a plu dans cette méthode, c'est le lien avec la littérature de jeunesse. En début de séance, on lit un...

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Tag(s) : #anglais

J'ai coutume de préparer des feuilles de problèmes pour mes élèves, bien sûr, je prépare la correction avant pour gagner du temps Problèmes CM La population d’un village comprend 315 femmes et 258 hommes. Quelle est la population totale de ce village...

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Tag(s) : #mathématiques

Rendons à César ce qui est à Orphys: je vais utiliser les évaluations diagnostiques présentes sur son blog http://monecole.fr/rentree/rentree-evaluation-diagnostique-cm1-cm2. Je les trouve pratiques et simples, et j'apprécie notamment la liberté dans...

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Tag(s) : #évaluation